ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 46, номер 65, учебник часть 1

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
1 шаг

Вспомним правописание безударной гласной в корне слова.

Чтобы проверить, какая буква пишется на месте безударного гласного звука в корне слова, нужно изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным:

\overbrace{лес} лес⏞\overbrace{лес} л е с но́й — \overbrace{лес} лес⏞\overbrace{лес} л е с ;

\overbrace{зерк\overset'аль} ный — \overbrace{з\overset'еркал} о.

Рассуждать будем так:

в слове «л \underline{\mathrm е} е‾\underline{\mathrm е} е сной», в корне -лес- в безударном положении пишется буква Е, потому что в однокоренном слове «ле́с» Е отчётливо слышится под ударением.

2 шаг

Спишем предложения, правильно выбрав букву для обозначения безударного гласного звука в корне каждого слова, и, где возможно, укажем в скобках проверочные слова. Объясним свой выбор.

Осенью ул \underline е е‾\underline е е тают (полёт) на юг скв \underline о о‾\underline о о рцы (скво́рушка), ч \underline и и‾\underline и и жи (чи́ж), гр \underline а а‾\underline а а чи (гра́ч). 2. С грядок собрали м \underline о о‾\underline о о рковь, \underline о о‾\underline о о гурцы и п \underline о о‾\underline о о мидоры. 3. В л \underline е е‾\underline е е су (ле́с) р \underline е е‾\underline е е бята увидели к \underline о о‾\underline о о лючего (ко́лкий) \underline е е‾\underline е е жа (ёж).

Ответ на страницу 46
Ответов: 1

✅ Осенью ул \underline е е‾\underline е е тают (полёт) на юг скв \underline о о‾\underline о о рцы (скво́рушка), ч \underline и и‾\underline и и жи (чи́ж), гр \underline а а‾\underline а а чи (гра́ч). 2. С грядок собрали м \underline о о‾\underline о о рковь, \underline о о‾\underline о о гурцы и п \underline о о‾\underline о о мидоры. 3. В л \underline е е‾\underline е е су (ле́с) р \underline е е‾\underline е е бята увидели к \underline о о‾\underline о о лючего (ко́лкий) \underline е е‾\underline е е жа (ёж).

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 1 июля 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!