ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 71, номер 120, учебник часть 2

Name: Русский язык. 3 класс. Учебник. ФГО
Rating: 4.9 (154 reviews)
Author: Климанова Л. Ф.

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 120

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да

Упражнение в Глаголы прошедшего времени, тема

121 →

1 шаг

Вспомним, что такое глаголы прошедшего времени.

Глаголы прошедшего времени — это глаголы, которые называют действия, происходившие в прошлом. Они отвечают на вопросы «что делал?», «что сделал?» и т. д.

2 шаг

Рассмотрим образец.

Уважать — (что делал?) уважал.

Глагол в начальной форме — глагол в форме прошедшего времени, единственного числа, мужского рода.

3 шаг

Поставим глаголы в прошедшее время по образцу.

Уважать — (что делал?) уважал.

Помогать — (что делал?) помогал.

Ухаживать — (что делал?) ухаживал.

Узнавать — (что делал?) узнавал.

Смотреть — (что делал?) смотрел.

Спрашивать — (что делал?) спрашивал.

Ходить — (что делал?) ходил.

4 шаг

Выделим суффикс глаголов прошедшего времени (суффикс -л-).

Уважать — (что делал?) уважа \widehat л $л^\widehat л$ .

Помогать — (что делал?) помога \widehat л $л^\widehat л$ .

Ухаживать — (что делал?) ухажива \widehat л $л^\widehat л$ .

Узнавать — (что делал?) узнава \widehat л $л^\widehat л$ .

Смотреть — (что делал?) смотре \widehat л $л^\widehat л$ .

Спрашивать — (что делал?) спрашива \widehat л $л^\widehat л$ .

Ходить — (что делал?) ходи \widehat л $л^\widehat л$ .

Ответ на страницу 71

Ответов: 1

✅ Уважать — (что делал?) уважа \widehat л $л^\widehat л$ .

Помогать — (что делал?) помога \widehat л $л^\widehat л$ .

Ухаживать — (что делал?) ухажива \widehat л $л^\widehat л$ .

Узнавать — (что делал?) узнава \widehat л $л^\widehat л$ .

Смотреть — (что делал?) смотре \widehat л $л^\widehat л$ .

Спрашивать — (что делал?) спрашива \widehat л $л^\widehat л$ .

Ходить — (что делал?) ходи \widehat л $л^\widehat л$ .

Мнение эксперта

Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.

ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Решение актуально на 17 мая 2025 года

Почему наш вариант ГДЗ — лучший?

Точное соответствие учебнику
Четкие пояснения к каждому шагу
Актуальная версия (2023 г.)
Доступ бесплатно и без регистрации
Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!