ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 71, номер 121, учебник часть 2

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 121
Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Глаголы прошедшего времени, тема
← 120 122 →
1 шаг

Прочитаем слова.

Щегол, устал, стол, пришёл, крокодил, возил, осёл, присел, весло, взошло, зеркало, покрывало, тело, кресло, мыло, пила, въехала, игла, кукла, верила, дружила, качели, решили, грабли, копали, гусли, любили, свистели, думали.

2 шаг

Подумаем, на какие две группы их можно разделить.

Слова можно разделить на две группы: существительные и глаголы прошедшего времени.

Существительные обозначают предмет и отвечают на вопросы «кто?», «что?».

Глаголы прошедшего времени обозначают действия, происходившие в прошлом, и отвечают на вопросы «что делал?», «что сделал?» и т. д.

3 шаг

Запишем слова по группам.

Существительные: щегол (что?), стол (что?), крокодил (кто?), осёл (кто?), весло (что?), зеркало (что?), покрывало (что?), тело (что?), кресло (что?), мыло (что?), пила (что?), игла (что?), кукла (что?), качели (что?), грабли (что?), гусли (что?).

Глаголы прошедшего времени: устал (что сделал?), пришёл (что сделал?), возил (что делал?), присел (что сделал?), взошло (что сделало?), покрывало (что делало?), мыло (что делало?), пила (что делала?), въехала (что сделала?), верила (что делала?), дружила (что делала?), решили (что сделали?), копали (что делали?), любили (что делали?), свистели (что делали?), думали (что делали?).

Ответ на страницу 71
Ответов: 1

✅ Существительные: щегол, стол, крокодил, осёл, весло, зеркало, покрывало, тело, кресло, мыло, пила, игла, кукла, качели, грабли, гусли.

Глаголы прошедшего времени: устал, пришёл, возил, присел, взошло, покрывало, мыло, пила, въехала, верила, дружила, решили, копали, любили, свистели, думали.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!