ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 34, номер 60, учебник часть 2

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 60
Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Творительный падеж, тема
61 →
1 шаг

Вспомним, что такое рассказ.

Рассказ — это небольшое произведение, которое написано в прозе. В нем рассказывается о каком-то одном событии.

2 шаг

Вспомним, как озаглавить текст.

Заглавие — это слово или словосочетание, которое отражает, о ком или о чём говорится в тексте, и выражает его главную мысль. Заглавие всегда сформулировано кратко и пишется перед текстом посередине строки с заглавной (прописной) буквы.

Чтобы озаглавить текст, необходимо:

1. определить главную мысль и тему текста:

1) чтобы определить тему текста , нужно ответить на вопрос «О ком / о чём говорится в тексте?»;

например, в тексте говорится о любви, о дружбе, о природе;

2) чтобы определить главную мысль , нужно ответить на вопрос «О чём хотел сказать читателю автор?»;

например, автор хотел сказать, что без любви нет радости, настоящие друзья — крепкая опора, природа — наш дом;

2. исходя из темы и главной мысли, кратко сформулировать название (словом, словосочетанием или кратким предложением).

3 шаг

Составим небольшой рассказ, используя данные словосочетания. Озаглавим его.

Наш котёнок

Вчера мы встретились с моим другом Мишкой. Вместе мы пошли на рынок за котёнком. Мы назвали его Барсиком. Сегодня мы стали играть с котёнком. Барсик испугался и спрятался под диван. Тогда мы поставили ему блюдце с молоком. Нам надо учиться ухаживать за пушистым другом. Барсику нравится бегать за мячиком.

Ответ на страницу 34
Ответов: 1

✅ Наш котёнок

Вчера мы встретились с моим другом Мишкой. Вместе мы пошли на рынок за котёнком. Мы назвали его Барсиком. Сегодня мы стали играть с котёнком. Барсик испугался и спрятался под диван. Тогда мы поставили ему блюдце с молоком. Нам надо учиться ухаживать за пушистым другом. Барсику нравится бегать за мячиком.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!