ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 31, номер 55, учебник часть 2

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 55
Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Винительный падеж, тема
← 54 56 →
1 шаг

Вспомним, что такое главные члены предложения.

Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое. Без главных членов предложения нельзя выразить мысль, а значит, нельзя построить предложение.

2 шаг

Найдём главные члены в двух предложениях, подчеркнём подлежащие.

Мой \underline{дом} дом‾\underline{дом} д о м ​ стоит в лесу (главные члены: дом стоит). Дом построил \underline{отец} отец‾\underline{отец} о т е ц ​ (главные члены: отец построил).

3 шаг

Вспомним, как определить падеж имени существительного.

Чтобы определить падеж имени существительного, нужно задать падежный вопрос к имени существительному от слова, связанного с ним по смыслу. По падежному вопросу определить падеж.

4 шаг

Вспомним различия между именами существительными в именительном и винительном падеже.

Имена существительные в именительном падеже являются подлежащими. Имена существительные в винительном падеже подлежащими не являются. Это всегда второстепенные члены предложения.

5 шаг

Определим падеж выделенных существительных.

Мой \overset{И.\;п.}{\underline{дом}} дом‾И.  п.\overset{И.\;п.}{\underline{дом}} д о м ​ И . п . ​ стоит в лесу. \overset{В.\;п.}{Дом} ДомВ.  п.\overset{В.\;п.}{Дом} Дом В . п . построил \underline{отец} отец‾\underline{отец} о т е ц ​ .

И. п. — именительный падеж. В. п. — винительный падеж.

Ответ на страницу 31
Ответов: 1

✅ Мой \overset{И.\;п.}{\underline{дом}} дом‾И.  п.\overset{И.\;п.}{\underline{дом}} д о м ​ И . п . ​ стоит в лесу. \overset{В.\;п.}{Дом} ДомВ.  п.\overset{В.\;п.}{Дом} Дом В . п . построил \underline{отец} отец‾\underline{отец} о т е ц ​ .

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!