ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 32, номер 57, учебник часть 2

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 57
Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Винительный падеж, тема
← 56
1 шаг

Прочитаем стихотворные строки.

Я царство своё убираю

В алмазы, жемчуг, серебро.

(Н. Некрасов)

ᅠ

Ковёр зимы покрыл холмы,

Луга и долы.

(Е. Баратынский)

ᅠ

Воротился старик ко старухе,

Рассказал ей великое чудо.

(А. Пушкин)

ᅠ

Пастух выйдет на лужок,

Заиграет во рожок.

(Из народной песни)

2 шаг

Вспомним, что такое главные члены предложения.

Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое. Без главных членов предложения нельзя выразить мысль, а значит, нельзя построить предложение.

3 шаг

Найдём и подчеркнём в каждом предложении главные члены.

\underline Я Я‾\underline Я Я ​ царство своё \underline{\underline{убираю}} убираю‾‾\underline{\underline{убираю}} у б и р а ю ​ ​

В алмазы, жемчуг, серебро.

(Н. Некрасов)

ᅠ

\underline{Ковёр} Ковёр‾\underline{Ковёр} К о в ё р ​ зимы \underline{\underline{покрыл}} покрыл‾‾\underline{\underline{покрыл}} п о к р ы л ​ ​ холмы,

Луга и долы.

(Е. Баратынский)

ᅠ

\underline{\underline{Воротился}} Воротился‾‾\underline{\underline{Воротился}} В о р о т и л с я ​ ​ \underline{старик} старик‾\underline{старик} с т а р и к ​ ко старухе,

\underline{\underline{Рассказал}} Рассказал‾‾\underline{\underline{Рассказал}} Р а с с к а з а л ​ ​ ей великое чудо.

(А. Пушкин)

ᅠ

\underline{Пастух} Пастух‾\underline{Пастух} П а с т у х ​ \underline{\underline{выйдет}} выйдет‾‾\underline{\underline{выйдет}} в ы й д е т ​ ​ на лужок,

\underline{\underline{Заиграет}} Заиграет‾‾\underline{\underline{Заиграет}} З а и г р а е т ​ ​ во рожок.

(Из народной песни)

4 шаг

Вспомним, как определить падеж имени существительного.

Чтобы определить падеж имени существительного, нужно задать падежный вопрос к имени существительному от слова, связанного с ним по смыслу. По падежному вопросу определить падеж.

5 шаг

Вспомним различия между именами существительными в именительном и винительном падеже.

Имена существительные в именительном падеже являются подлежащими. Имена существительные в винительном падеже подлежащими не являются. Это всегда второстепенные члены предложения.

6 шаг

Определим падежи выделенных имён существительных. Обозначим их окончания.

\underline Я Я‾\underline Я Я ​ царств \boxed о о\boxed о о ​ (В. п.) своё \underline{\underline{убираю}} убираю‾‾\underline{\underline{убираю}} у б и р а ю ​ ​

В алмаз \boxed ы ы\boxed ы ы ​ (В. п.), жемчуг \square □\square □ (В. п.), серебр \boxed о о\boxed о о ​ (В. п.).

(Н. Некрасов)

ᅠ

\underline{Ковёр} Ковёр‾\underline{Ковёр} К о в ё р ​ \square □\square □ (И. п.) зимы \underline{\underline{покрыл}} покрыл‾‾\underline{\underline{покрыл}} п о к р ы л ​ ​ холм \boxed ы ы\boxed ы ы ​ (В. п.),

Луг \boxed а а\boxed а а ​ (В. п.) и дол \boxed ы ы\boxed ы ы ​ (В. п.).

(Е. Баратынский)

ᅠ

\underline{\underline{Воротился}} Воротился‾‾\underline{\underline{Воротился}} В о р о т и л с я ​ ​ \underline{старик} старик‾\underline{старик} с т а р и к ​ \square □\square □ (И. п.) ко старухе,

\underline{\underline{Рассказал}} Рассказал‾‾\underline{\underline{Рассказал}} Р а с с к а з а л ​ ​ ей великое чуд \boxed о о\boxed о о ​ (В. п.).

(А. Пушкин)

ᅠ

\underline{Пастух} Пастух‾\underline{Пастух} П а с т у х ​ \square □\square □ (И. п.) \underline{\underline{выйдет}} выйдет‾‾\underline{\underline{выйдет}} в ы й д е т ​ ​ на лужок \square □\square □ (В. п.),

\underline{\underline{Заиграет}} Заиграет‾‾\underline{\underline{Заиграет}} З а и г р а е т ​ ​ во рожок \square □\square □ (В. п.).

(Из народной песни)

Ответ на страницу 32
Ответов: 1

✅ \underline Я Я‾\underline Я Я ​ царств \boxed о о\boxed о о ​ (В. п.) своё \underline{\underline{убираю}} убираю‾‾\underline{\underline{убираю}} у б и р а ю ​ ​

В алмаз \boxed ы ы\boxed ы ы ​ (В. п.), жемчуг \square □\square □ (В. п.), серебр \boxed о о\boxed о о ​ (В. п.).

(Н. Некрасов)

ᅠ

\underline{Ковёр} Ковёр‾\underline{Ковёр} К о в ё р ​ \square □\square □ (И. п.) зимы \underline{\underline{покрыл}} покрыл‾‾\underline{\underline{покрыл}} п о к р ы л ​ ​ холм \boxed ы ы\boxed ы ы ​ (В. п.),

Луг \boxed а а\boxed а а ​ (В. п.) и дол \boxed ы ы\boxed ы ы ​ (В. п.).

(Е. Баратынский)

ᅠ

\underline{\underline{Воротился}} Воротился‾‾\underline{\underline{Воротился}} В о р о т и л с я ​ ​ \underline{старик} старик‾\underline{старик} с т а р и к ​ \square □\square □ (И. п.) ко старухе,

\underline{\underline{Рассказал}} Рассказал‾‾\underline{\underline{Рассказал}} Р а с с к а з а л ​ ​ ей великое чуд \boxed о о\boxed о о ​ (В. п.).

(А. Пушкин)

ᅠ

\underline{Пастух} Пастух‾\underline{Пастух} П а с т у х ​ \square □\square □ (И. п.) \underline{\underline{выйдет}} выйдет‾‾\underline{\underline{выйдет}} в ы й д е т ​ ​ на лужок \square □\square □ (В. п.),

\underline{\underline{Заиграет}} Заиграет‾‾\underline{\underline{Заиграет}} З а и г р а е т ​ ​ во рожок \square □\square □ (В. п.).

(Из народной песни)

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!