ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 38, номер 70, учебник часть 2

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 70
Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Предложный падеж, тема
← 69
1 шаг

Составим и запишем словосочетания с глаголом «писать» по вопросам, используя имена существительные из слов для выбора.

Слова для выбора: карандаш, письмо, друг, бумага, поездка на море, тетрадь.

Писать (что?) письмо, писать (кому?) другу, писать (о чём?) о поездке на море, писать (чем?) карандашом, писать (на чём?) на бумаге, писать (в чём?) в тетради.

2 шаг

Вспомним, как определить падеж имени существительного.

Чтобы определить падеж имени существительного, нужно задать падежный вопрос к имени существительному от слова, связанного с ним по смыслу. По падежному вопросу определить падеж.

3 шаг

Вспомним падежные вопросы.

Каждый падеж имеет своё название и свой падежный вопрос:

именительный (И. п.) — «кто? что?»;

родительный (Р. п.) — «кого? чего?»;

дательный (Д. п.) — «кому? чему?»;

винительный (В. п.) — «кого? что?»;

творительный (Т. п.) — «кем? чем?»;

предложный (П. п.) — «о ком? о чём?».

4 шаг

Укажем падежи имён существительных.

Писать (что?) письмо (В. п.), писать (кому?) другу (Д. п.), писать (о чём?) о поездке (П. п.) на море (В. п.), писать (чем?) карандашом (Т. п.), писать (на чём?) на бумаге (П. п.), писать (в чём?) в тетради (П. п.).

Ответ на страницу 38
Ответов: 1

✅ Писать (что?) письмо (В. п.), писать (кому?) другу (Д. п.), писать (о чём?) о поездке (П. п.) на море (В. п.), писать (чем?) карандашом (Т. п.), писать (на чём?) на бумаге (П. п.), писать (в чём?) в тетради (П. п.).

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!