ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 122, номер 5, учебник часть 1

Name: Русский язык. 3 класс. Учебник. ФГО
Rating: 4.9 (154 reviews)
Author: Климанова Л. Ф.

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 5

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да

Упражнение в Проверь себя - 3, тема

← 4

1 шаг

Вспомним правила, необходимые для правильного написания слов.

1. Чтобы проверить, какая буква пишется на месте безударного гласного звука в корне слова, нужно изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным: лесной — ле́с.

2. Чтобы проверить сомнительную согласную в корне, нужно изменить слово так, чтобы после согласного стоял гласный звук:

лёгкий — лёгок, гриб — грибы.

3. Перед Е, Ё, Ю, Я, И пишется разделительный Ь: льёт, вьюга, семья.

4. Приставки с глаголами пишутся слитно, предлогов рядом с глаголами не бывае: \overline{за'} $за′‾\overline{за'}$ несёт, \overline{у'} $у′‾\overline{у'}$ везти.

2 шаг

Вставим пропущенные буквы и объясним свой выбор.

В ясном небе тучка — не пр \underline о $о‾\underline о$ стая (про́сто) штучка. Тучка дож \underline д $д‾\underline д$ ь (дождик) пр \underline и $и‾\underline и$ несёт (приставки с глаголами пишем слитно), дождик землю п \underline о $о‾\underline о$ л \underline ь $ь‾\underline ь$ ёт (приставки с глаголами пишем слитно; разделительный Ь). А з \underline е $е‾\underline е$ мля (зе́мли) какая? На такой з \underline е $е‾\underline е$ млице (зе́мли) хле \underline б $б‾\underline б$ (хлеба) ур \underline о $о‾\underline о$ дится (ро́ды).

Ответ на страницу 122

Ответов: 1

✅ В ясном небе тучка — не пр \underline о $о‾\underline о$ стая штучка. Тучка дож \underline д $д‾\underline д$ ь пр \underline и $и‾\underline и$ несёт, дождик землю п \underline о $о‾\underline о$ л \underline ь $ь‾\underline ь$ ёт. А з \underline е $е‾\underline е$ мля какая? На такой з \underline е $е‾\underline е$ млице хле \underline б $б‾\underline б$ ур \underline о $о‾\underline о$ дится.

Мнение эксперта

Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.

ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Решение актуально на 17 мая 2025 года

Почему наш вариант ГДЗ — лучший?

Точное соответствие учебнику
Четкие пояснения к каждому шагу
Актуальная версия (2023 г.)
Доступ бесплатно и без регистрации
Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!