ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 125, номер 218, учебник часть 1

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 218
Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Части речи, тема
← 217 219 →
1 шаг

Рассмотрим рисунок. Прочитаем названия частей речи и вопросы к ним. Определим, все ли части речи знакомы.

Существительное — «кто? что?», прилагательное — «какой? какая? какое? какие?», глагол — «что делать? что сделать?», предлог — все эти части речи уже были пройдены.

Местоимение — «кто? что?», числительное — «сколько?» — это новые для нас части речи.

2 шаг

Ответим на вопрос, ко всем ли частям речи можно поставить вопросы. Объясним наш ответ.

Поставить вопросы можно не ко всем частям речи. Существительные обозначают предмет и отвечает на вопросы «кто? что?». Прилагательные обозначают признак предмета и отвечают на вопросы «какой? какая? какое? какие?». Глаголы обозначают действие и отвечают на вопросы «что делать? что сделать?». Местоимения, как и существительные, отвечают на вопросы «кто? что?». Числительные обозначают количество и отвечают на вопрос «сколько?».

Но мы не можем задать вопрос к предлогу. Предлог — это часть речи, которая служит только для связи слов друг с другом. У неё нет своего значения, как у остальных частей речи.

Ответ на страницу 125
Ответов: 1

✅ Существительное — «кто? что?», прилагательное — «какой? какая? какое? какие?», глагол — «что делать? что сделать?», предлог — все эти части речи уже были пройдены.

Местоимение — «кто? что?», числительное — «сколько?» — это новые для нас части речи.

ᅠ

Поставить вопросы можно не ко всем частям речи. Мы не можем задать вопрос к предлогу. Предлог — это часть речи, которая служит только для связи слов друг с другом. У неё нет своего значения, как у остальных частей речи.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!