ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 127, номер 222, учебник часть 1

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
1 шаг

Вспомним, как определить, к какой части речи относится слово.

Определить часть речи можно по вопросу, на который слово отвечает. Вспомним, какие части речи мы знаем, что они обозначают и на какие вопросы они отвечают.

Часть речи Вопрос Общее значение Существительное Кто? Что? Предмет Прилагательное Какой? Какая? Какое? Какие? Признак предмета Числительное Сколько? Количество Местоимение Кто? Что? Указывает на предмет Глагол Что делать? Что сделать? Действие предмета Предлог — Связывает слова
2 шаг

Спишем строки из стихотворения Сергея Есенина. Определим, к каким частям речи относятся слова стихотворения, используя образец.

\overset{глаг.}{Улыбнулись} Улыбнулисьглаг.\overset{глаг.}{Улыбнулись} Улыбнулись г л а г . (что сделали?) \overset{прил.}{сонные} сонныеприл.\overset{прил.}{сонные} сонные п р и л . (какие?) \overset{сущ.}{берёзки} берёзкисущ.\overset{сущ.}{берёзки} берёзки с у щ . (что?).

\overset{глаг.}{Растрепали} Растрепалиглаг.\overset{глаг.}{Растрепали} Растрепали г л а г . (что сделали?) \overset{прил.}{шёлковые} шёлковыеприл.\overset{прил.}{шёлковые} шёлковые п р и л . (какие?) \overset{сущ.}{косы} косысущ.\overset{сущ.}{косы} косы с у щ . (что?).

\overset{глаг.}{Шелестят} Шелестятглаг.\overset{глаг.}{Шелестят} Шелестят г л а г . (что делают?) \overset{прил.}{зелёные} зелёныеприл.\overset{прил.}{зелёные} зелёные п р и л . (какие?) \overset{сущ.}{серёжки} серёжкисущ.\overset{сущ.}{серёжки} серёжки с у щ . (что?),

И \overset{глаг.}{горят} горятглаг.\overset{глаг.}{горят} горят г л а г . (что делают?) \overset{прил.}{серебряные} серебряныеприл.\overset{прил.}{серебряные} серебряные п р и л . (какие?) \overset{сущ.}{росы} росысущ.\overset{сущ.}{росы} росы с у щ . (что?).

Ответ на страницу 127
Ответов: 1

\overset{глаг.}{Улыбнулись} Улыбнулисьглаг.\overset{глаг.}{Улыбнулись} Улыбнулись г л а г . (что сделали?) \overset{прил.}{сонные} сонныеприл.\overset{прил.}{сонные} сонные п р и л . (какие?) \overset{сущ.}{берёзки} берёзкисущ.\overset{сущ.}{берёзки} берёзки с у щ . (что?).

\overset{глаг.}{Растрепали} Растрепалиглаг.\overset{глаг.}{Растрепали} Растрепали г л а г . (что сделали?) \overset{прил.}{шёлковые} шёлковыеприл.\overset{прил.}{шёлковые} шёлковые п р и л . (какие?) \overset{сущ.}{косы} косысущ.\overset{сущ.}{косы} косы с у щ . (что?).

\overset{глаг.}{Шелестят} Шелестятглаг.\overset{глаг.}{Шелестят} Шелестят г л а г . (что делают?) \overset{прил.}{зелёные} зелёныеприл.\overset{прил.}{зелёные} зелёные п р и л . (какие?) \overset{сущ.}{серёжки} серёжкисущ.\overset{сущ.}{серёжки} серёжки с у щ . (что?),

И \overset{глаг.}{горят} горятглаг.\overset{глаг.}{горят} горят г л а г . (что делают?) \overset{прил.}{серебряные} серебряныеприл.\overset{прил.}{серебряные} серебряные п р и л . (какие?) \overset{сущ.}{росы} росысущ.\overset{сущ.}{росы} росы с у щ . (что?).

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!