ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 128, номер 223, учебник часть 1

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
1 шаг

Прочитаем текст.

***

Старый садовник поставил клетку с попугаем под высокую яблоню.

Попугай вылетел из клетки, взобрался на верхушку дерева и издал устрашающий крик. Все воробьи с соседних кустов сирени разлетелись в разные стороны.

А новый хозяин сада поудобнее устроился на ветке и принялся завтракать. Он срывал яблоко своим мощным клювом, брал его в лапку и выгрызал с одной стороны мякоть.

2 шаг

Вспомним, как озаглавить текст.

Заглавие — это слово или словосочетание, которое отражает, о ком или о чём говорится в тексте, и выражает его главную мысль.

Заглавие всегда сформулировано кратко и пишется перед текстом посередине строки с заглавной (прописной) буквы.

Чтобы озаглавить текст, необходимо:

1) определить главную мысль и тему текста:

  • чтобы определить тему текста, нужно ответить на вопрос «О ком / о чём говорится в тексте?»; например, в тексте говорится о любви, о дружбе, о природе;
  • чтобы определить главную мысль, нужно ответить на вопрос «О чём хотел сказать читателю автор?»; например, автор хотел сказать, что без любви нет радости, настоящие друзья — крепкая опора, природа — наш дом;

2) исходя из темы и главной мысли, кратко сформулировать название (словом, словосочетанием или кратким предложением).

3 шаг

Озаглавим текст.

В тексте говорится о попугае. Автор хотел рассказать, как попугай становится хозяином сада. Именно так можно озаглавить текст: «Новый хозяин сада».

4 шаг

Вспомним правила, которые нам понадобятся, чтобы найти орфограммы.

1. Во многих словах правописание согласных и безударных гласных нельзя проверить ударением и подбором однокоренных слов: к\underline ар\underline анд\overset'аш , п\underline ен\overset'ал , з\overset'а\underline яц , в\underline окз\overset'ал .

2. Чтобы проверить, какая буква пишется на месте безударного гласного звука в корне слова, нужно изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным:

  • \overbrace{лес}н\overset'ой\; \overbrace{л\overset'ес} ;
  • \overbrace{зерк\overset'ал}ьный\; \overbrace{з\overset'еркал}о .

3. В сочетаниях -оро-/-оло- пишется две буквы О.

5 шаг

Найдём орфограммы в выделенной части текста.

П \underline о о‾\underline о о пугай (непроверяемая безударная гласная в корне) выл \underline е е‾\underline е е тел (проверяемая безударная гласная в корне, полё́т) из клетки, взобрался на в \underline е е‾\underline е е рхушку (проверяемая безударная гласная в корне, ве́рх) дер \underline е е‾\underline е е ва (проверяемая безударная гласная в корне, дере́вья) и издал устр \underline а а‾\underline а а шающий (проверяемая безударная гласная в корне, стра́шный) крик. Все в \underline{оро} оро‾\underline{оро} о р о бьи (-оро-) с с \underline о о‾\underline о о седних (непроверяемая безударная гласная в корне) кустов с \underline и и‾\underline и и рени (непроверяемая безударная гласная в корне) разл \underline е е‾\underline е е телись (проверяемая безударная гласная в корне, полё́т) в разные стор \underline о о‾\underline о о ны (проверяемая безударная гласная в корне, сторо́нка).

Ответ на страницу 128
Ответов: 1

✅ Новый хозяин сада

Старый садовник поставил клетку с попугаем под высокую яблоню.

Попугай вылетел из клетки, взобрался на верхушку дерева и издал устрашающий крик. Все воробьи с соседних кустов сирени разлетелись в разные стороны.

А новый хозяин сада поудобнее устроился на ветке и принялся завтракать. Он срывал яблоко своим мощным клювом, брал его в лапку и выгрызал с одной стороны мякоть.

П \underline о о‾\underline о о пугай выл \underline е е‾\underline е е тел из клетки, взобрался на в \underline е е‾\underline е е рхушку дер \underline е е‾\underline е е ва и издал устр \underline а а‾\underline а а шающий крик. Все в \underline{оро} оро‾\underline{оро} о р о бьи с с \underline о о‾\underline о о седних кустов с \underline и и‾\underline и и рени разл \underline е е‾\underline е е телись в разные стор \underline о о‾\underline о о ны.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!