ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 73, номер 125, учебник часть 2

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 125
Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Глаголы будущего времени, тема
← 124
1 шаг

Спишем пословицы.

Вдруг не станешь друг.

Дружба что стекло: сломаешь — не починишь.

Одна пчела не много мёду натаскает.

Одной рукой и узла не завяжешь.

Добрая семья прибавит ума-разума.

2 шаг

Вспомним, что такое глаголы будущего времени.

Глаголы будущего времени — это глаголы, обозначающие действия, которые только будут происходить, и отвечают на вопросы «что буду делать?», «что сделаю?», «что будешь делать?», «что сделаешь?» и т. д.

3 шаг

Найдём и подчеркнём в пословицах глаголы будущего времени.

Вдруг не \underline{станешь} станешь‾\underline{станешь} с т а н е ш ь ​ (что сделаешь?) друг.

Дружба что стекло: \underline{сломаешь} сломаешь‾\underline{сломаешь} с л о м а е ш ь ​ (что сделаешь?) — не \underline{починишь} починишь‾\underline{починишь} п о ч и н и ш ь ​ (что сделаешь?).

Одна пчела не много мёду \underline{натаскает} натаскает‾\underline{натаскает} н а т а с к а е т ​ (что сделает?).

Одной рукой и узла не \underline{завяжешь} завяжешь‾\underline{завяжешь} з а в я ж е ш ь ​ (что сделаешь?).

Добрая семья \underline{прибавит} прибавит‾\underline{прибавит} п р и б а в и т ​ (что сделает?) ума-разума.

Ответ на страницу 73
Ответов: 1

✅ Вдруг не \underline{станешь} станешь‾\underline{станешь} с т а н е ш ь ​ друг.

Дружба что стекло: \underline{сломаешь} сломаешь‾\underline{сломаешь} с л о м а е ш ь ​ — не \underline{починишь} починишь‾\underline{починишь} п о ч и н и ш ь ​ .

Одна пчела не много мёду \underline{натаскает} натаскает‾\underline{натаскает} н а т а с к а е т ​ .

Одной рукой и узла не \underline{завяжешь} завяжешь‾\underline{завяжешь} з а в я ж е ш ь ​ .

Добрая семья \underline{прибавит} прибавит‾\underline{прибавит} п р и б а в и т ​ ума-разума.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!