ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 92, номер 153, учебник часть 1

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 153
Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Предложения с однородными членами, тема
← 152 154 →
1 шаг

Вспомним, какие члены предложения называются однородными.

Однородные члены — слова, которые выполняют одинаковую роль, отвечают на один и тот же вопрос и могут относиться к одному и тому же члену предложения.

2 шаг

Составим и запишем предложения с однородными членами.

1. Пришла (какая?) тёплая, сухая, золотая осень.

2. (Какая?) яркая, свежая, зелёная трава пожелтела.

3. Цветы завяли (где?) на лугах, в саду.

3 шаг

Подчеркнём главные члены предложения.

1. \underline{\underline{Пришла}} Пришла‾‾\underline{\underline{Пришла}} П р и ш л а ​ ​ (какая?) тёплая, сухая, золотая \underline{осень} осень‾\underline{осень} о с е н ь ​ .

2. (Какая?) яркая, свежая, зелёная \underline{трава} трава‾\underline{трава} т р а в а ​ \underline{\underline{пожелтела}} пожелтела‾‾\underline{\underline{пожелтела}} п о ж е л т е л а ​ ​ .

3. \underline{Цветы} Цветы‾\underline{Цветы} Ц в е т ы ​ \underline{\underline{завяли}} завяли‾‾\underline{\underline{завяли}} з а в я л и ​ ​ (где?) на лугах, в саду.

Ответ на страницу 92
Ответов: 1

✅ 1. \underline{\underline{Пришла}} Пришла‾‾\underline{\underline{Пришла}} П р и ш л а ​ ​ (какая?) тёплая, сухая, золотая \underline{осень} осень‾\underline{осень} о с е н ь ​ .

2. (Какая?) яркая, свежая, зелёная \underline{трава} трава‾\underline{трава} т р а в а ​ \underline{\underline{пожелтела}} пожелтела‾‾\underline{\underline{пожелтела}} п о ж е л т е л а ​ ​ .

3. \underline{Цветы} Цветы‾\underline{Цветы} Ц в е т ы ​ \underline{\underline{завяли}} завяли‾‾\underline{\underline{завяли}} з а в я л и ​ ​ (где?) на лугах, в саду.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!