ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 93, номер 155, учебник часть 1

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Предложения с однородными членами, тема
156 →
1 шаг

Вспомним, какие знаки препинания ставятся в предложениях с однородными членами.

Если однородные члены предложения соединяются без союзов, между ними ставятся запятые.

2 шаг

Спишем предложения, расставляя знаки препинания.

1. (Кто?) Скворцы, жаворонки, журавли, гуси улетают от нас осенью. 2.В городе на зиму остаются (кто?) синицы, воробьи, галки и вороны. 3. (Что сделала?) Зашумела, разгулялась в поле непогода. (Из песни) 4. Я царство моё убираю (куда? во что?) в алмазы, жемчуг, серебро. (Н. Некрасов)

3 шаг

Подчеркнём однородные члены предложения.

1. \underline{Скворцы,\;\underline{жаворонки,}\;\underline{журавли,\underline{гуси\;}}} Скворцы,  жаворонки,‾  журавли,гуси  ‾‾‾\underline{Скворцы,\;\underline{жаворонки,}\;\underline{журавли,\underline{гуси\;}}} С к в о р ц ы , ж а в о р о н к и , ж у р а в л и , г у с и улетают от нас осенью. 2.В городе на зиму остаются \underline{синицы,}\;\underline{воробьи,\;\underline{галки}\;и\;\underline{вороны.}} синицы,‾  воробьи,  галки‾  и  вороны.‾‾\underline{синицы,}\;\underline{воробьи,\;\underline{галки}\;и\;\underline{вороны.}} с и н и ц ы , в о р о б ь и , г а л к и и в о р о н ы . 3. \underset{\overline{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}}{Зашумела,}\;\underset{\overline{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}}{разгулялась} Зашумела,_____________‾  разгулялась_______________‾\underset{\overline{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}}{Зашумела,}\;\underset{\overline{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}}{разгулялась} _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Зашумела , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ разгулялась в поле непогода. (Из песни) 4. Я царство моё убираю \underset{\_.-.-.-.-}{в\;алмазы,}\;\underset{-.-.-.-.}{жемчуг,}\;\underset{-.-.-.-.}{серебро}\; в  алмазы,_.−.−.−.−  жемчуг,−.−.−.−.  серебро−.−.−.−.  \underset{\_.-.-.-.-}{в\;алмазы,}\;\underset{-.-.-.-.}{жемчуг,}\;\underset{-.-.-.-.}{серебро}\; _ . . . . в алмазы , . . . . жемчуг , . . . . серебро . (Н. Некрасов)

Ответ на страницу 93
Ответов: 1

✅ 1. \underline{Скворцы,\;\underline{жаворонки,}\;\underline{журавли,\underline{гуси\;}}} Скворцы,  жаворонки,‾  журавли,гуси  ‾‾‾\underline{Скворцы,\;\underline{жаворонки,}\;\underline{журавли,\underline{гуси\;}}} С к в о р ц ы , ж а в о р о н к и , ж у р а в л и , г у с и улетают от нас осенью. 2.В городе на зиму остаются \underline{синицы,}\;\underline{воробьи,\;\underline{галки}\;и\;\underline{вороны.}} синицы,‾  воробьи,  галки‾  и  вороны.‾‾\underline{синицы,}\;\underline{воробьи,\;\underline{галки}\;и\;\underline{вороны.}} с и н и ц ы , в о р о б ь и , г а л к и и в о р о н ы . 3. \underset{\overline{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}}{Зашумела,}\;\underset{\overline{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}}{разгулялась} Зашумела,_____________‾  разгулялась_______________‾\underset{\overline{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}}{Зашумела,}\;\underset{\overline{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}}{разгулялась} _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Зашумела , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ разгулялась в поле непогода. (Из песни) 4. Я царство моё убираю \underset{\_.-.-.-.-}{в\;алмазы,}\;\underset{-.-.-.-.}{жемчуг,}\;\underset{-.-.-.-.}{серебро}\; в  алмазы,_.−.−.−.−  жемчуг,−.−.−.−.  серебро−.−.−.−.  \underset{\_.-.-.-.-}{в\;алмазы,}\;\underset{-.-.-.-.}{жемчуг,}\;\underset{-.-.-.-.}{серебро}\; _ . . . . в алмазы , . . . . жемчуг , . . . . серебро . (Н. Некрасов)

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!