ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 96, номер 1, учебник часть 2

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 1
Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Разбор глагола как части речи, тема
2 →
1 шаг

Вспомним, как изменяются глаголы по временам.

Глаголы изменяются по временам и могут стоять в настоящем, прошедшем или будущем времени.

Глаголы настоящего времени обозначают действия, которые совершаются сейчас, в момент речи, и отвечают на вопросы: что делаю? что делает? и др. Например: рисую, рисует.

Глаголы прошедшего времени обозначают действия, которые совершались в прошлом, до момента речи, и отвечают на вопросы: что делал? что сделал? и др. Например: рисовал, нарисовал.

Глаголы будущего времени обозначают действия, которые будут совершаться в будущем, после момента речи, и отвечают на вопросы: что сделает? что будет делать? и др. Например: нарисует, будет рисовать.

2 шаг

Поставим глагол «бежать» в форму настоящего, прошедшего и будущего времени.

Настоящее время: (что делаю?) бегу, (что делаем?) бежим, (что делаешь?) бежишь, что делаете?) бежите, (что делает?) бежит, (что делают?) бегут.

Прошедшее время: (что делал?) бежал, (что делала?) бежала, (что делало?) бежало, (что делали?) бежали.

Будущее время: (что буду делать?) буду бежать, (что будем делать?) будем бежать, (что будешь делать?) будешь бежать, (что будете делать?) будете бежать, (что будет делать?) будет бежать, (что будут делать?) будут бежать.

Ответ на страницу 96
Ответов: 1

✅ Настоящее время: (что делаю?) бегу, (что делаем?) бежим, (что делаешь?) бежишь, что делаете?) бежите, (что делает?) бежит, (что делают?) бегут.

Прошедшее время: (что делал?) бежал, (что делала?) бежала, (что делало?) бежало, (что делали?) бежали.

Будущее время: (что буду делать?) буду бежать, (что будем делать?) будем бежать, (что будешь делать?) будешь бежать, (что будете делать?) будете бежать, (что будет делать?) будет бежать, (что будут делать?) будут бежать.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!