ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 16, номер 26, учебник часть 2

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих, тема
1 шаг

Вспомним, на что указывает Ь на конце существительных.

Ь после шипящих пишется на конце существительных женского рода: рожь, дочь, тушь. В таких словах Ь указывает только на род существительного, так как шипящие не имеют пары по твёрдости и мягкости:

Ж и Ш всегда твёрдые, Щ и Ч всегда мягкие.

В остальных случаях Ь на конце слова обозначает мягкость согласных.

На конце существительных мужского рода после шипящих Ь не пишется: врач, нож, шалаш.

2 шаг

Прочитаем и спишем слова. Мягкий знак, который указывает на мягкость согласных, подчеркнём одной чертой, а мягкий знак для обозначения существительных женского рода — двумя чертами.

Нол \underline ь ь‾\underline ь ь , ноч \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , рож \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , конь, гал \underline ь ь‾\underline ь ь ка, реч \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , вещ \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , фонар \underline ь ь‾\underline ь ь , чуш \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , доч \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , брош \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , измороз \underline ь ь‾\underline ь ь , нян \underline ь ь‾\underline ь ь ка, глуш \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , мыш \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , словар \underline ь ь‾\underline ь ь , мелоч \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , вал \underline ь ь‾\underline ь ь с, тиш \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , Ол \underline ь ь‾\underline ь ь га.

Ответ на страницу 16
Ответов: 1

✅ Нол \underline ь ь‾\underline ь ь , ноч \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , рож \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , конь, гал \underline ь ь‾\underline ь ь ка, реч \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , вещ \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , фонар \underline ь ь‾\underline ь ь , чуш \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , доч \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , брош \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , измороз \underline ь ь‾\underline ь ь , нян \underline ь ь‾\underline ь ь ка, глуш \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , мыш \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , словар \underline ь ь‾\underline ь ь , мелоч \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , вал \underline ь ь‾\underline ь ь с, тиш \underline{\underline ь} ь‾‾\underline{\underline ь} ь , Ол \underline ь ь‾\underline ь ь га.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!