ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 20, номер 25, учебник часть 1

Name: Русский язык. 3 класс. Учебник. ФГО
Rating: 4.9 (154 reviews)
Author: Климанова Л. Ф.

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 25

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да

Упражнение в Текст, тема

26 →

1 шаг

Вспомним, как определить главную мысль и тему текста.

Чтобы определить тему текста, нужно ответить на вопрос «О ком / о чём говорится в тексте?».

Например, в тексте говорится о любви, о дружбе, о природе.

Чтобы определить главную мысль, нужно ответить на вопрос «О чём хотел рассказать читателю автор?».

Например, автор хотел сказать, что без любви нет радости, настоящие друзья — крепкая опора, природа — наш дом.

2 шаг

Прочитаем басню Льва Толстого.

Х \underline о $о‾\underline о$ тел с \underline а $а‾\underline а$ довник сыновей приучить к с \underline а $а‾\underline а$ довому делу. Когда он стал умирать, позвал их и ск \underline а $а‾\underline а$ зал: «Вот, дети, когда я умру, вы в виноградном саду поищите, что там спрятано».

Дети подумали, что там клад, и, когда отец умер, стали рыть и всю землю перек \underline о $о‾\underline о$ пали. Клада не нашли, а землю в винограднике так х \underline о $о‾\underline о$ рошо перек \underline о $о‾\underline о$ пали, что стало пл \underline о $о‾\underline о$ диться много больше.

И стали они богаты.

3 шаг

Определим главную мысль и тему текста.

Тема текста (о чём он?) — садовник и его сыновья, его завещание сыновьям. Главная мысль (что хотел сказать автор?) — любой труд вознаграждается.

Ответ на страницу 20

Ответов: 1

✅ Х \underline о $о‾\underline о$ тел с \underline а $а‾\underline а$ довник сыновей приучить к с \underline а $а‾\underline а$ довому делу. Когда он стал умирать, позвал их и ск \underline а $а‾\underline а$ зал: «Вот, дети, когда я умру, вы в виноградном саду поищите, что там спрятано».

И стали они богаты.

Мнение эксперта

Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.

ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Решение актуально на 17 мая 2025 года

Почему наш вариант ГДЗ — лучший?

Точное соответствие учебнику
Четкие пояснения к каждому шагу
Актуальная версия (2023 г.)
Доступ бесплатно и без регистрации
Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!