ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 27, номер 34, учебник часть 1

Любое изображение в учебнике несёт информацию, которая может помочь при изучении нового правила или при прочтении какого-либо текста.

План работы с изображением.

1. Внимательно рассмотреть иллюстрацию.

2. Понять, что на ней изображено.

3. Прочитать текст на изображении (если есть).

4. Определить цель художника, создавшего эту иллюстрацию (передать эмоции, изобразить главного героя или предмет, проиллюстрировать правило).

5. Соотнести изображение с материалом из учебника, который находится рядом. Понять, как они связаны.

Слова для выбора: белый пароход, широкая река, строят гнёзда, первые цветы, голубые незабудки, чёрные грачи.

Есть у меня любимое место в нашем небольшом городке, где я прогуливаюсь весенними вечерами. Это небольшая поляна около реки. Там приятно сидеть и наблюдать за тем, как природа оживает и расцветает с приходом тепла.

Всё кругом зеленеет, распускаются первые цветы и поляна превращается в невыразимой красоты ковёр из голубых незабудок.

Чёрные грачи суетятся тут же, нисколько не опасаясь человека. Они строят гнёзда, добывают розовых червячков — каждый занят делом.

С этого места открывается великолепный вид на другой берег, поросший густыми кустарниками и деревьями. Широкая река, огибает поляну и, тихонько шумя, убегает вдаль. Частенько можно увидеть рыбаков, а порой даже застать неспешно проплывающий белый пароход.

В такие моменты понимаешь, как совершенна природа и всё, что нас окружает!

Существуют три типа текстов: повествование, описание и рассуждение.

В повествовании рассказывается, сообщается о чём-либо.

Читая текст, можно задать вопросы «что?», «где?», «как?», «когда произошло?».

В описании изображается внешний вид человека, животного, картины природы, событие.

Читая текст, можно задать вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?».

В рассуждении объясняется, доказывается что-либо, говорится о причинах явлений, событий.

Читая текст, можно задать вопрос «почему?».

У нас получился текст-описание. Он описывает картину природы. Читая текст, можно задать вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?». Для своего рассказа мы используем большое количество прилагательных, чтобы описать красоту природы.