ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 143, номер 247, учебник часть 1

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 247
Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Имя существительное, тема
← 246 248 →
1 шаг

Вспомним определения одушевлённых и неодушевлённых имён существительных.

Одушевлённые имена существительные обозначают людей и животных. В начальной форме эти существительные отвечают на вопрос «кто?»: кошка, медведь, юноша, одноклассница.

Остальные имена существительные называются неодушевлёнными и в начальной форме отвечают на вопрос «что?»: ракета, учебник, радость, счастье.

2 шаг

Вспомним, что такое антонимы.

Антонимы — слова, противоположные по значению. Но при этом их объединяет какой-то общий признак. Например: белый — чёрный (показывают цвет), добрый — злой (указывают на характер).

3 шаг

Вспомним, что такое синонимы.

Синонимы — слова, которые отличаются по звучанию и написанию, но имеют очень похожее значение. Синонимами могут быть только слова одной части речи.

Например: красивый, прекрасный, великолепный (прилагательные).

4 шаг

Подберём к неодушевлённым именам существительным по одному-два синонима и антонима. Запишем по образцу.

Печаль — грусть, тоска; веселье. Успех — удача; неудача. Гнев — злость, ярость; спокойствие. Радость — веселье, восторг; грусть. Мир — дружба, спокойствие; война. Работа — труд, дело; развлечение. Смех — хохот, хихиканье; слёзы.

Ответ на страницу 143
Ответов: 1

✅ Печаль — грусть, тоска; веселье. Успех — удача; неудача. Гнев — злость, ярость; спокойствие. Радость — веселье, восторг; грусть. Мир — дружба, спокойствие; война. Работа — труд, дело; развлечение. Смех — хохот, хихиканье; слёзы.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!