ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 8, номер 9, учебник часть 2

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Род имён существительных, тема
1 шаг

Прочитаем текст.

В воскресенье мой брат помогал маме в домашних делах. Брат мыл посуду, подметал пол. Затем он кормил кота Барсика, шёл на улицу гулять с собакой Тишкой. А вечером уставший брат сидел рядом с мамой и смотрел, как она проверяет тетрадки первоклассников.

2 шаг

Заменим слово «брат» словом «сестра».

В воскресенье моя сестра помогала маме в домашних делах. Сестра мыла посуду, подметала пол. Затем она кормила кота Барсика, шла на улицу гулять с собакой Тишкой. А вечером уставшая сестра сидела рядом с мамой и смотрела, как она проверяет тетрадки первоклассников.

3 шаг

Вспомним категорию рода имён существительных.

Род — это постоянный морфологический признак имён существительных. В русском языке существительное относят к одному из трёх родов: мужскому , женскому или среднему .

Три рода имен существительных:

1. Мужской — он, мой.

Существительные мужского рода в форме именительного падежа единственного числа имеют окончания -а, -я, и нулевое.

Примеры существительных мужского рода: брат, стол, пап а , орел.

2. Женский — она, моя.

Существительные женского рода в форме именительного падежа единственного числа имеют окончания -а, -я, и нулевое.

Примеры существительных женского рода: земл я , кошк а , любовь.

3. Средний — оно, мое.

Существительные среднего рода в форме именительного падежа единственного числа имеют окончания -о, -е .

Примеры существительных среднего рода: серебр о , солнц е , озер о .

Отдельно выделим класс слов общего рода. Существительные общего рода в зависимости от контекста могут употребляться как существительные мужского и женского рода.

Примеры: зануда, неженка, плакса, тихоня, заводила, непоседа, почемучка, зазнайка, сладкоежка.

4 шаг

Определим, что ещё изменилось в тексте.

Сравним два текста.

1. В воскресенье мой брат помогал маме в домашних делах. Брат мыл посуду, подметал пол. Затем он кормил кота Барсика, шёл на улицу гулять с собакой Тишкой. А вечером уставший брат сидел рядом с мамой и смотрел, как она проверяет тетрадки первоклассников.

2. В воскресенье моя сестра помогала маме в домашних делах. Сестра мыла посуду, подметала пол. Затем она кормила кота Барсика, шла на улицу гулять с собакой Тишкой. А вечером уставшая сестра сидела рядом с мамой и смотрела, как она проверяет тетрадки первоклассников.

Брат — сущ. м. р., а сестра — сущ. ж. р.. С заменой слова «брат» на слово «сестра», изменился род существительного, а так как окончания глаголов и прилагательных зависят от рода существительного, то изменились и их окончания, а ещё — местоимение «она» сменило местоимение «он».

Ответ на страницу 8
Ответов: 1

✅ В воскресенье мой брат помогал маме в домашних делах. Брат мыл посуду, подметал пол. Затем он кормил кота Барсика, шёл на улицу гулять с собакой Тишкой. А вечером уставший брат сидел рядом с мамой и смотрел, как она проверяет тетрадки первоклассников.

В воскресенье моя сестра помогала маме в домашних делах. Сестра мыла посуду, подметала пол. Затем она кормила кота Барсика, шла на улицу гулять с собакой Тишкой. А вечером уставшая сестра сидела рядом с мамой и смотрела, как она проверяет тетрадки первоклассников.

Брат — сущ. м. р., а сестра — сущ. ж. р. С заменой слова «брат» на слово «сестра», изменился род существительного, а так как окончания глаголов и прилагательных зависят от рода существительного, то изменились и их окончания, а ещё — местоимение «она» сменило местоимение «он».

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!