ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 129, номер 224, учебник часть 2

Name: Русский язык. 3 класс. Учебник. ФГО
Rating: 4.9 (154 reviews)
Author: Климанова Л. Ф.

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 224

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да

Упражнение в Изменение имён прилагательных по падежам (склонение), тема

← 223

1 шаг

Вспомним падежные вопросы.

Каждый падеж имеет своё название и свой падежный вопрос:

именительный (И. п.) — «кто? что?»;

родительный (Р. п.) — «кого? чего?»;

дательный (Д. п.) — «кому? чему?»;

винительный (В. п.) — «кого? что?»;

творительный (Т. п.) — «кем? чем?»;

предложный (П. п.) — «о ком? о чём?»

2 шаг

Письменно просклоняем во множественном числе имена прилагательные «капустный», «местный», «прекрасный», «опасный».

И. п. капустн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

местн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

прекрасн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

опасн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

Р. п. капустн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

местн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

прекрасн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

опасн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

Д. п. капустн \boxed{ым}

ым\boxed{ым}

местн \boxed{ым}

ым\boxed{ым}

прекрасн \boxed{ым}

ым\boxed{ым}

опасн \boxed{ым}

ым\boxed{ым}

В. п. капустн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

местн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

прекрасн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

опасн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

Т. п. капустн \boxed{ыми}

ыми\boxed{ыми}

местн \boxed{ыми}

ыми\boxed{ыми}

прекрасн \boxed{ыми}

ыми\boxed{ыми}

опасн \boxed{ыми}

ыми\boxed{ыми}

П. п. о капустн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

о местн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

о прекрасн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

об опасн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

3 шаг

Подумаем, какая орфограмма есть в этих словах.

В этих словах есть орфограмма «Безударные падежные окончания прилагательных во множественном числе».

Ответ на страницу 129

Ответов: 1

И. п. капустн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

местн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

прекрасн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

опасн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

Р. п. капустн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

местн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

прекрасн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

опасн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

Д. п. капустн \boxed{ым}

ым\boxed{ым}

местн \boxed{ым}

ым\boxed{ым}

прекрасн \boxed{ым}

ым\boxed{ым}

опасн \boxed{ым}

ым\boxed{ым}

В. п. капустн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

местн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

прекрасн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

опасн \boxed{ые}

ые\boxed{ые}

Т. п. капустн \boxed{ыми}

ыми\boxed{ыми}

местн \boxed{ыми}

ыми\boxed{ыми}

прекрасн \boxed{ыми}

ыми\boxed{ыми}

опасн \boxed{ыми}

ыми\boxed{ыми}

П. п. о капустн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

о местн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

о прекрасн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

об опасн \boxed{ых}

ых\boxed{ых}

В этих словах есть орфограмма «Безударные падежные окончания прилагательных во множественном числе».

Мнение эксперта

Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.

ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Решение актуально на 17 мая 2025 года

Почему наш вариант ГДЗ — лучший?

Точное соответствие учебнику
Четкие пояснения к каждому шагу
Актуальная версия (2023 г.)
Доступ бесплатно и без регистрации
Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!