ГДЗ русский язык 3 класс Климанова стр 133, номер 231, учебник часть 2

3 класс Русский язык Климанова → упражнение 231
Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Год издания: 2019 – 2022 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Белый
ФГОС: Да
Упражнение в Изменение имён прилагательных по падежам (склонение), тема
1 шаг

Прочитаем текст.

История твёрдого знака

Буква «твёрдый знак» сейчас употребляется как разделительный знак после приставок, которые заканчиваются на согласный, перед буквами е, ё, ю, я. Попытайтесь убрать её, и читающий растеряется, не узнает самых обычных слов. Что значит «подезд», «вехал»? Но эта буква не всегда выполняла такую роль.

До 1918 года эту букву надо было писать в конце слов после твёрдых согласных: столъ, зубъ, орехъ, за окномъ. Поэтому твёрдый знак употреблялся чаще многих других букв. Любой текст с твёрдыми знаками занимал больше места, требовал при печатании больше бумаги. Прочитайте: «Подулъ ветеръ, и лесъ вздрогнулъ, ожилъ и сиспугомъ затрепеталъ». А для изготовления бумаги требовалось больше хорошей древесины.

Но в начале прошлого века употребление твёрдого знака в конце слов было отменено. Он начал ту скромную работу, которую выполняет и сегодня.

Л. Успенский

Ответ на страницу 133
Ответов: 1

✅ История твёрдого знака

Буква «твёрдый знак» сейчас употребляется как разделительный знак после приставок, которые заканчиваются на согласный, перед буквами е, ё, ю, я. Попытайтесь убрать её, и читающий растеряется, не узнает самых обычных слов. Что значит «подезд», «вехал»? Но эта буква не всегда выполняла такую роль.

До 1918 года эту букву надо было писать в конце слов после твёрдых согласных: столъ, зубъ, орехъ, за окномъ. Поэтому твёрдый знак употреблялся чаще многих других букв. Любой текст с твёрдыми знаками занимал больше места, требовал при печатании больше бумаги. Прочитайте: «Подулъ ветеръ, и лесъ вздрогнулъ, ожилъ и сиспугомъ затрепеталъ». А для изготовления бумаги требовалось больше хорошей древесины.

Но в начале прошлого века употребление твёрдого знака в конце слов было отменено. Он начал ту скромную работу, которую выполняет и сегодня.

Л. Успенский

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Решение актуально на 17 мая 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!